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[期刊论文] 作者：冯仁宪,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：小学数学底子薄的学生升入初中后，须从情感上关心，从兴趣上培养，从讲解上观照，强基础，重方法，对不同数学学习水平的学生，布置相应的作业，使其收获、巩固、深化在数学学习上的获得感、成就感、幸福感，转差需用心、用爱、用法、用力。 关键词：关爱 兴趣 精细化 基础......
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