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[期刊论文] 作者：冯仰球,,
来源：成才之路 年份：2011
作者结合自身多年英语教学实践活动，从理论的角度具体分析了思维流的启动、持续、高潮及它在学生学习过程中所起的作用。同时，作者认为应全面系统地掌握这一原理并加以充分利用......
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