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[期刊论文] 作者：冯培崇,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
操作活动符合小学生心理特点和认知水平,有助于帮助学生理解和掌握抽象的数学知识.本文结合自己的两个教学案例,具体阐述动手操作在低年级的数学教学中应用....
[期刊论文] 作者：冯培崇,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
计算内容虽然是枯燥的,但教师要能站在学生的角度去审视教学,精心调整自己的课堂,在计算课中注重创设贴近生活的情境以调动学生的兴趣,注重让学生明白算理。Although the c...
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