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[期刊论文] 作者：冯正藕,
来源：启迪·中 年份：2020
【摘要】：学生获取知识、培养语言技能、提高数学运用能力、养成良好的学习习惯的主阵地是课堂教学。数学课堂教学依托的是教材，教师需要全览教材，对有用知识进行有效整合，让学生的脑海里有简单的框架结构。怎样让学生在枯燥的数字中快速进入学习状态？这就需要老师创......
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