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[期刊论文] 作者：冯泽芹,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2010
语文课标要求“教师注重对学生学法的研究，引导学生通过感受、观察、体验、表现及收集资料等学法，展开自主合作交流学习”。新课改体现了教师角色的换位，实现了学生自学的主动性......
[期刊论文] 作者：冯泽芹,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：对于学生来说，习惯是有很多种的表现形式。有定时定量的习惯，自我调整的习惯等等。学生在学习的过程中，需要养成一些良好的习惯才能够在未来的发展中更加稳固。一个好的习惯养成会让学生在学习的时候更加轻松。他可以影响着学生未来的发展，成为未来成长道路上的......
[期刊论文] 作者：冯泽芹,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2010
【摘要】在语文课堂中，最有价值的收获往往在教师教案的内容之外，这就是课堂教学的生成性，生成性创造了语文教学的境界。课程具有丰富性，正是这一特点要求课堂教学要努力激发生成性的内容。生成的资源主要有师生双方的灵感、与文本之外的联系等。生成的策略主要有激......
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