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[期刊论文] 作者：冯洁，赵旭，高敏，毕再丽,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2018
[摘 要] 我国有600多所本科院校向应用型转型，这意味着更多的高校着力于应用型人才培养。高等数学作为公共基础必修课程，应与转型高校发展一致，培养学生逻辑思维能力及应用知识解决问题的能力。介绍了如何提高教师职业素养、改进教学方式方法、优化课程考核方式等，......
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