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[期刊论文] 作者：冯玉先,
来源：读写算 年份：2013
学生由初中升入高中后，在教学内容、教学要求、教学方法及学习方法等方面都面临很大的变化，而职高学生大多数学基础又比较薄弱。“数学难学”成为职业高中学生普遍存在的一个问题。如何做好初中与高中数学教学的衔接工作，提高职业中学的数学教学质量至关重要。下面......
[期刊论文] 作者：冯玉先,
来源：中小学教育 年份：2013
一、职中生的非智力因素必须改善 学生对数学学习的兴趣、动机、情感、意志等非智力因素直接影响着数学学习。实践表明，非智力因素是影响职业中学学生数学学习的一个重要因素。因此，改善学生的非智力因素，对提高职业中学数学教学实效性非常重要。 1.用关爱和......
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