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[学位论文] 作者：冯玉帆,,
来源： 年份：2013
通过解读由国务院学位办制定的《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》，全日制教育硕士专业学位研究生的培养目标为掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究......
[期刊论文] 作者：马志岩, 陈琪, 冯玉帆,,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
认知学习理论是学习理论重要组成部分,特别是信息加工理论的诞生为学习理论增添了新的活力。对于认知过程中的两个重要概念——记忆与遗忘,认知学习理论为其提供了新的概...
[期刊论文] 作者：冯玉帆,魏方华,马志研,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2013
阐述了虚拟实验教学软件设计与开发的基本理论和遵循的原则,分析了虚拟实验教学软件的基本模块,通过实例对虚拟实验教学软件的设计和开发过程做出了阐释,期望能有效提高教学...
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