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[期刊论文] 作者：冯玉营,
来源：大东方 年份：2016
摘 要：识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。搞好小学语文识字教学不但关系到小学语文教学质量的提高，更关系到学生的后继有效学习和发展。 关键词：小学语文；识字；教学 语文是一切学科的基础，而识字教学又是整个语文教......
[期刊论文] 作者：冯玉营,
来源：未来英才 年份：2015
小学语文课堂教学是实施“减负”、“增效”的主阵地。既要“减负”又要“增效”，最根本的办法就是提高课堂教学质量。要把“减负”真正落在实处，必须深入到课堂教学的领域中去......
[期刊论文] 作者：冯玉营,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣，提高写作能力。 关键词：小学语文；写作技巧；教学探索 ......
[期刊论文] 作者：冯玉营,,
来源：未来英才 年份：2015
我认为，把小学语文教学和生活紧密联系起来，才能真正实施素质教育，提高教育质量，减轻学生负担，让小学生轻松、愉快、自主地投入到学习，还能有效地完成教学目标。...
[期刊论文] 作者：冯玉营,
来源：速读·下旬 年份：2015
小学语文课是一门基础学科，富有情感，极具个性，容易激发学生的创新意识与创造性思维，在培养学生创新能力方面具有独特的作用。 创新能力是一种综合性能力，主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面。因此，在小学语文教学中，要开展创新教育，培养学生的创新......
[期刊论文] 作者：冯玉营,,
来源：读书文摘 年份：2016
口语交际是一种双向、甚至是多向互动的言语活动。要培养学生的口语交际能力，无论是课堂训练，还是实践锻炼，都必须让学生有双向或多向互动的条件和机会。学生只有在动态的双向或......
[期刊论文] 作者：冯玉营,
来源：速读·上旬 年份：2015
摘 要：小学语文教学是给学生打好基础，发展语文思维能力，培养学习语文的兴趣，养成其良好的学习习惯，对于提高全民族的素质具有十分重要的意义，而小学语文课堂教学是提高小学生素质的一个主要渠道。为了更好地完成小学语文教学任务，就必须优化课堂教学，提高教学效率，从而......
[期刊论文] 作者：冯玉营,
来源：中国教育科研论坛 年份：2014
【摘 要】 导入的方法多种多样，但是大部分教师要么以作品的背景，要么以作者的简介为主要导入方法，积极一点的老师可能会播首曲子、说个故事作为引子导入。这些固然是不错，也是常用的导入方法，但假如我们肯多花点心思的话，用心设置一下导入语，会使一节课更加生动丰富，也......
[期刊论文] 作者：罗石英 冯玉营,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 体验式教学近年来被广泛用于小学数学教学方式中，属于新课程改革背景下一种新的教学模式。通过体验式教学使学生感受到数学知识的魅力、在激发学生对数学兴趣的同时，培养自主学习能力，在活跃数学课堂氛围的同时，加深学生对数学知识的思考，积极调动学生参与力，提......
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