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[期刊论文] 作者：冯莉英,
来源：学前教育研究 年份：2001
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[期刊论文] 作者：冯莉英,
来源：幼儿教育·家教版 年份：2010
由于职业和知识背景的不同，家长和教师之间对教育的理解并不总是一致的，教育观念上的差异常常使我们在幼儿园教育的内容、方法等问题上产生分歧。所以教师一方面要倾听家长的声音，采纳家长的合理建议；另一方面也要加强对家长的引导，转变家长的观念，提高家长的认识，使幼......
[期刊论文] 作者：冯莉英,,
来源：教育革新 年份：2017
非智力因素,广义的说,指的就是智力以外的一切因素。包括身体健康状况、精神和情绪状态、好奇心、求知欲和上进心、自信心和自尊心、自制力和坚持性、主动性、积极性、独立性...
[期刊论文] 作者：冯莉英,,
来源：幼儿教育 年份：2010
由于职业和知识背景的不同,家长和教师之间对教育的理解并不总是一致的,教育观念上的差异常常使我们在幼儿园教育的内容、方法等问题上产生分歧。所以教师一方面要倾听家长的...
[会议论文] 作者：冯莉英;,
来源：2016年中国学前教育研究会学术年会 年份：2016
玩具是幼儿的良师益友,是幼儿成长过程中鲜活的教科书.现在幼儿自带玩具入园的现象比较普遍,但教师往往忽视了"自带玩具"的教育价值,缺乏有效的指导."自带玩具"仅仅满足了幼...
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