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[期刊论文] 作者：冯金好,,
来源：数学学习与研究 年份：2013
本文基于阅读自学能力培养的视角分析新教材的呈现方式.我们认为新教材的呈现方式适合学生阅读自学.教材采用观察、思考、探究等不连续呈现方式,就是为了制造一种对话形式,打...
[期刊论文] 作者：冯金好,,
来源：新课程 年份：2020
在幼儿园开展早期阅读教育,需要建设适宜的、童本化的生态环境,让每一面墙壁、每一寸土地、每一株花草、每一个角落都会说话.全园营造阅读氛围,让阅读成为习惯,让阅读成为园...
[期刊论文] 作者：冯金好,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】本文基于阅读自学能力培养的视角分析新教材的呈现方式.我们认为新教材的呈现方式适合学生阅读自学.教材采用观察、思考、探究等不连续呈现方式，就是为了制造一种对话形式，打造编写教材专家、教师和学生三维对话的平台；在对话的过程中，带领学生经历观察、实......
[期刊论文] 作者：冯金好,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】广园幼儿园在“本真教育”办学理念的指引下，以“快乐阅读、幸福成长”为目标，实施早期阅读教育，以激发孩子阅读兴趣、培养孩子阅读习惯、养成良好阅读品质，形成自主阅读能力，为孩子的终身学习做好了奠基。早期阅读特色创建思路：主要通过校园文化建设、阅读特......
[期刊论文] 作者：冯金好,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2013
新一轮课程改革已经完成,我校曾经在不同年级分别使用了北师大版和人教版教材,现本人结合自己的教学实践,谈谈个人对新教材的教学体会.一、对新教材的理解和认识1、用学生熟...
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