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[期刊论文] 作者：冯青燕,,
来源：语文学刊 年份：2014
语文是一门基础学科,作文是语文学科中表情达意的交际工具,也是语文学科及其他学科综合素质能力的体现。作文教学只有循序渐进,激发学生的兴趣,使学生心智开启,创作意识萌动,...
[期刊论文] 作者：冯青燕,
来源：学苑教育 年份：2015
一、培养选拔优秀班干部,构建学生自我管理体制有人把班干部比作一个班级的“火车头”，有人把班干部比作班主任的“左右手”。总之，一个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视。......
[期刊论文] 作者：冯青燕,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：冯青燕,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2019
小学数学教学中,教师引导学生猜想对学生数学学习能力的提高有很大的帮助.通过学生猜想,可引导学生主动参与课堂学习,激发学生学习积极性及发散学生的思维,进而提高小学数学...
[期刊论文] 作者：冯青燕,
来源：新课程导学 年份：2021
语文是一门人文课程,小学语文旨在培养学生的文学素养和人文精神.阅读不仅能够提升学生的语文学习水平,更重要的是能够帮助学生培养思维、升华精神,引领学生去认识世界,构建...
[期刊论文] 作者：冯青燕,
来源：小学科学·教师版 年份：2021
近年来，随着对教学模式和教学手段的不断探索，“微课”教学方式逐渐走进小学教师的视野，如何运用“微课”教学方式提高教学效率和质量，成为当前许多小学校研究的重点问题。 “微课”教学以其新颖独特的教学方式，获得了不少小学数学教师的青睐与认可，对“见‘微’知......
[期刊论文] 作者：冯青燕,刘东林,
来源：青海医药杂志 年份：1997
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[期刊论文] 作者：冯青燕,刘东林,
来源：临床医学 年份：1996
1991～1995年我科收治首次中风病人430例。其中70例为发病后无中风病史和病理体征的情况,经CT及MRI影像学诊断为无症状中风(Silent brain infection, SBI)。 1 临床资料 1.1...
[期刊论文] 作者：冯青燕,刘东林,刘君,
来源：青海医药杂志 年份：1997
脑活素（cerebrolgsin）近年来广泛应用于神经系统疾病，但其作用及不良反应报道较少，我院神经内科自1991年～1995年所见不良反应8例，6男2女，4种类型。典型病例1类输液反应2例，均为男性患......
[期刊论文] 作者：冯青燕,徐金升,白亚玲,
来源：肿瘤防治研究 年份：2021
随着精准靶向治疗的不断发展,抗血管生成靶向药物在治疗晚期癌症方面取得了良好的治疗效果,但在使用过程中常常发生肾脏损伤等不良反应,降低患者的生存质量。本文主要就抗血...
[期刊论文] 作者：张磊,盛利,冯青燕,张璇,李玉芝,,
来源：神经损伤与功能重建 年份：2016
目的：探究与分析银杏达莫联合丁苯酞治疗急性脑梗死的临床疗效。方法：80例急性脑梗死患者采取随机数字表法分为银杏达莫组40例和联合用药组40例。2组患者均给予常规治疗,银杏达......
[期刊论文] 作者：赵文军,尚冯青,燕炯,陈显久,,
来源：实用预防医学 年份：2011
目的掌握山西省农村少儿的体格发育状况和地区间的差异。方法采用自行设计的《农村少儿健康状况调查问卷》对山西省长治、晋中、临汾、吕梁、运城五地市共1 949名农村少儿进...
[期刊论文] 作者：冯栓林, 刘顺兴, 冯青燕, 银建军, 赵莉,,
来源：山东医药 年份：2004
１２０例动脉硬化性脑梗塞患者分别服用盐酸黄连素（１２００ｍｇ／ｄ）的和阿司匹林（５０ｍｇ／ｄ），其抗血小板聚集作用有效率分别为９５．０％和９０．０％，使血小板最大聚集率下降幅度分别为３５．０３±１２．２６和３８．５２±１２．３７，二者比较无明显差异（Ｐ＞０．０５）。盐酸黄连素能使血小......
[期刊论文] 作者：张东雪,刘兰,张胜雷,崔立文,冯青燕,
来源：中国血液净化 年份：2021
目的 探讨赖氨酸甲基转移酶SET8(lysine methyltransferase SET8)介导损伤调节自噬基因(damage-regulated autophagy modulator 1,DRAM1)调控血管平滑肌细胞(vascular smooth mus-cle cells,VSMCs)凋亡的作用及机制.方法 体外原代培养VSMCs,采用脂质体转染法处......
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