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[期刊论文] 作者：冶亚玲,
来源：大观周刊 年份：2012
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂......
[期刊论文] 作者：冶亚玲,
来源：大观周刊 年份：2011
知识是思维活动的结果，又是思维的工具。在小学数学教学中，实施素质教育，要提高学生学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决简......
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