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[期刊论文] 作者：冷英嘉,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2019
汉代是中国封建社会舞蹈蓬勃发展的时期之一。在统治阶层,歌舞是日常娱乐消遣的方式,更是生活的一种形式。统治阶层对歌舞的喜好使得歌舞风尚波及整个社会。歌舞在社会各个阶...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,,
来源：音乐时空 年份：2013
山东三大秧歌生长在齐鲁大地,其动作既具有抻与韧的共性,又各具特色、各显其章。山东秧歌作为训练体系,能促使男女舞者肢体各部分得到不同程度的开发,对提高肌肉柔韧性、内在...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,,
来源：学理论 年份：2014
舞蹈课是学前教育专业的一门必修课,由于学生大部分为普通文化生,因而在课堂上易于产生羞涩、缺乏自信的心理状态,不利于学生舞蹈素质全面发展。从学前教育专业舞蹈课上学生...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,,
来源：文学教育(下) 年份：2013
文化的产生与人的生活息息相关,文化是人的产物。不同民族所处的文化环境使得各民族产生了符合自身文化特色的不同于他民族的舞蹈形态,独特的民族民间舞蹈又反作用于日常生活...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,,
来源：大众文艺 年份：2013
舞蹈动作的基本构成在于时间、空间、力度,幼儿舞蹈也不例外。本文以"小鸟飞"的幼儿典型舞蹈动作为例,分析其时、空、力的特点,并在此基础上分析幼儿舞蹈创编过程中动作的时...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,,
来源：黄河之声 年份：2014
舞蹈是情感抒发最古老、最真实、最强烈的形式,远古人类选择舞蹈表情达意、寓教于乐。根据舞蹈起源,舞蹈能较好地满足远古人类情感抒发、身心健康的需求。由于远古人类与幼儿...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,,
来源：文学教育(下) 年份：2014
舞蹈和社会生活有什么关系?舞蹈是情感抒发最古老、最真实、最强烈的形式,远古人类选择舞蹈表情达意、寓教于乐。根据舞蹈起源,舞蹈能较好地满足远古人类情感抒发、身心健康...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,,
来源：北方音乐 年份：2013
在幼儿教育中,舞蹈是培养幼儿高尚的情操、挺拔的身姿和健康的体魄的有效教学措施,也是深得家长和孩子喜爱的艺术教育形式。随着时代日新月异的发展,人们对审美要求不断提高,...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2014
高校本科学前教育专业舞蹈教学具有一定的特殊性,其学生大多零基础,柔软性、协调性较差。培养舞蹈表演意识能有效地提高学前教育专业舞蹈教学质量,符合学前教育专业学生特点,...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,,
来源：北方音乐 年份：2019
作为一方水土上生长起来的艺术形式--胶州秧歌,深受地理位置、思想文化及由此产生的人文精神的影响。他们相互波及、纵横交错,共同孕育出胶州秧歌独特的风格特点和动态特征。...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,
来源：山东文学（下半月） 年份：2004
心理素质培养是当前教育日益关注的话题,本文试图从舞蹈专业特性入手,结合现代心理学对气质类型的分析,对舞蹈学生心理素质培养的重要性、应具备的职业心理素质、不良心理状...
[期刊论文] 作者：冷英嘉,
来源：文艺生活：中旬刊 年份：2004
丰富的舞蹈种类呈现多样的审美追求，根源在于他们所属的族群文化的差异。一种文化孕育一种舞蹈，族群文化在舞蹈身上深深地留下了属于自己的审美印记。把握族群文化解读舞蹈之关......
[学位论文] 作者：冷英嘉,
来源：山东师范大学 年份：2012
舞蹈审美，是舞蹈学与美学的交叉融合，通过研究发现，它的产生和发展与民族学中的族群文化渊源颇深。自古至今，舞蹈与族群生活休戚相关，看着一个族群的舞蹈，就能窥探到该族群悠久深厚......
[期刊论文] 作者：冷英嘉,
来源：学理论·下 年份：2014
摘 要：舞蹈课是学前教育专业的一门必修课，由于学生大部分为普通文化生，因而在课堂上易于产生羞涩、缺乏自信的心理状态，不利于学生舞蹈素质全面发展。从学前教育专业舞蹈课上学生产生的羞涩心理入手，分析学生舞蹈课缺乏自信的原因，并提出舞蹈教师应对学生羞涩心理及......
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