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[期刊论文] 作者:冷轶惠, 来源:新课程研究:下旬 年份:2013
问题学生的形成是多方面因素造成的,有来自社会、家庭、学校以及学生自身的原因,对于不同的问题,要使用不同的方法,作为教师,可以采取心理辅导、课堂渗透、有效利用评价机制和同伴......
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