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[期刊论文] 作者：冼斯良,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：随着新课改的进一步落实，小学语文新课程标准特别强调，教师要切实注重学生语文综合能力的发展与提升，既要有效引导学生掌握诸多高效且实效的阅读方法，也要着重培养和提高学生的写作能力，以有效提高学生的读写意识与能力，达到一种“以读促写，以写促读”的教学效果与......
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