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[期刊论文] 作者：冼祖逸,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2018
[摘 要]在新时代课改的背景下，教师要更好地营造互学互助的良好氛围，让学生更加高效地学习。分层教学可让各个层次的学生都得到更好的发展，较好地兼顾学生的学习水平、性格特点等，建立形式多样的学习小组，使学生取长补短，学会合作。教师应该根据学科和教学内容进行分......
[期刊论文] 作者：冼祖逸,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要： 在乡村中学学生的基础差对学习失去信心的现象非常严峻。其主要原因：父母文化水平低，家庭教育缺失;不好的社会风气;从小没有养成良好的学习习惯;教育教学资源不均衡和教学评价机制不科学、不全面等。解决对策主要有：建立家长培训机制，从思想上和行动上重视家庭......
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