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[期刊论文] 作者：刁亚莎,,
来源：新课程(上) 年份：2012
教师要想激发学生学习英语的兴趣，就必须在课前认真备课，抓住教材的重难点，让每一个学生都能在课堂上学有所得；要巧妙地抓住各种平台，营造人人参与的氛围，要采用多种教学方法进行教......
[期刊论文] 作者：刁亚莎,
来源：东西南北：教育 年份：2017
班主任是教师中特殊的群体,在整个教学中起着十分重要的作用。本文主要从以下四方面进行了简单的论述。...
[期刊论文] 作者：刁亚莎,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
在初中英语的写作教学中，要想提高初中生的英语写作能力，初中英语教师必须让学生大量读写，整体运行；同时采用多种教学方法，对学生进行写作训练并指导学生循序渐进地写作。......
[期刊论文] 作者：刁亚莎,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘要】新的课程改革已经在初中课堂上进行了很多年。鉴于新课程改革的新基础，改变初中英语教师教学理念，发展学生的研究机会和学习自主性至关重要。在欠发达地区的农村初中英语教授英语目前的状况和学生对英语的理解并不乐观。本文彻底分析了造成这种现象的原因......
[期刊论文] 作者：刁亚莎,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：要想坚持新课程标准倡导的新教育理念，班主任应重视现行教育中存在的问题，转变自身的教学理念，提出有效的改进方法，全面提高班主任教育管理工作水平和思想道德水平，从而提高学生在学习生活中的思想道德水平，促进学生的全面发展。基于此，以下对初中班主任管理工作的......
[期刊论文] 作者：刁亚莎,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：《新课标》英语教学以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用”的原则，要求充分调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，要使学生乐于运用所学的英语，教师就要采用最佳方法让学生轻松愉快地参与学习。 关键词：英语作业;设计;有效性 中图分类号：A 文......
[期刊论文] 作者：刁亚莎,
来源：教学博览 年份：2021
摘要：初中时期的学生正面对着自身思想意识觉醒的黄金阶段，因此，他们相对比较逆反，同时也极易被不良的恶劣因素所影响而步入歧途，并产生对学习的厌烦心理。班主任身为班级中的主要管理者，应时刻多多了解与关注学生，有效地制订出更多的班级管理办法，可以让学生更好地配合......
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