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[期刊论文] 作者：刘乐金 杜贞艳,
来源：中小学教育 年份：2011
儿童时期是人生最美好的时光，孩子们都渴望获得自由、获得发展，那我们的课堂也应该具有思想、活力和发展。学习是一种个性化行动，教师只是学生学习中的组织者、合作者、指导者，职责就是在创设的自然教学环境中营造一个有利于张扬学生个性的“场”，让学生的个性在宽松......
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