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[期刊论文] 作者：刘凤霞 谢金彪,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 作为一名教学工作者，作者十分注重课堂的趣味性教学，因为趣味性教学可以活跃课堂气氛，让学生情绪高涨，使学生的智力活动保持在最佳状态，这对于学生对所学知识的领悟和吸收大有益处。反之，若课堂教学平淡苍白，索然无味，则学生的学习积极性会受到压抑，学习兴趣逐渐丧......
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