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[期刊论文] 作者：刘利婧,
来源：科教导刊-电子版（上旬） 年份：2021
教学情境可以提升学生的学习情感和效能,因此,根据初中化学教学的特点可以通过四种方式创设情境:一是通过化学实验,创设情境;二是利用有效故事,创设情境;三是联系生产、生活,...
[学位论文] 作者：刘利婧,
来源：华东师范大学 年份：2018
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[会议论文] 作者：廖小娟,常军霞,刘利婧,
来源：2015年全国高分子学术论文报告会 年份：2015
柱芳烃自2008 年被Ogoshi 等首次报道以来，以其刚性结构、独特的主客体络合性质、以及易于修饰等特性吸引了广大科研工作者的关注。目前对柱芳烃的研究主要集中于柱芳烃衍...
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