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[期刊论文] 作者：关德华,刘卓弢,,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2002
十九世纪德国数学家斯泰纳研究了一个虽简单。但实用价值又很大的问题: 在三村(不在同一直线上)之间建立一个供水站。为了人们用水方便和节省水管,问供水站建在哪,才能使供...
[期刊论文] 作者：关德华,刘卓弢,,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2002
我们考查下列组合数: C11=1, C21+C22=2+1=1+2, C31+C32+C33=3+3+1=1+2+4=1+2+22, C41+C42+C43+C44=4+6+4+1 =1+2+4+8=1+2+22+23,……不难推测,Cn1+Cn2+Cn3+…+Cnn=1+2+4+…...
[期刊论文] 作者：刘卓弢,褚景睿,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2004
题干就是选择题中的题设,对有些题只要认真观察、仔细分析就可以从题干的直接问句或不完全陈述句里找到选项中的惟一正确答案或排除几个似真的错误选项的方法.一、直接法...
[期刊论文] 作者：刘卓弢,褚景睿,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2005
在学习数学知识的同时要练铸自己获取必备的生存能力的素质,开启得道立业的智慧,铺垫后继学习的基石.While learning mathematics knowledge, we must train ourselves to...
[期刊论文] 作者：刘卓弢,李宏敏,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2005
高中数学课文的解释程度是多层面的,不同层面上的同学对课文内知识的理解解释程度就大不相同了,要想顺畅地跨入解释课文的自由王国的门坎,就必须重视你手中惟一的、可信的用...
[期刊论文] 作者：刘卓弢,吴兆杰,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2003
以下三篇《听得有味》、《悟出本色》、《创进未来》由刘卓弢等六名教师所撰写,他们的文章写法独特、观点新颖,立意深远,对读者的学习会起到“会学”“感悟”“适应”的功效...
[期刊论文] 作者：关德华,刘卓弢,,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2002
一、选择题(1) 故选C. y=x+1的图像为直线,故选D. (3)y=sin(2x+4/3π)First, the multiple-choice question (1) so choose C. y = x +1 image is a straight line, so ch...
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