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[期刊论文] 作者：刘博 郝东升 孙春林,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2013
行为主义学习理论（behavioral learning theory）核心的观点是将学习看作是个体外显行为改变的历程。该学说认为学习是被动的活动，对学习时个体内在的心理历程是否改变一般不予解释。个体外显行为的改变主要显示在刺激与反应的联结上，主张人一切行为是由环境决定的，也......
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