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[期刊论文] 作者：刘占柱 赵相莲 徐玲,
来源：教育与职业·理论版 年份：2013
[摘要]教育质量监控对教学过程的各个环节和教学诸要素的质量提升具有重要的意义，如何通过教学评价的手段，促进各高校内部建立一套适合校情、自我监控、自我管理、实现良性循环的高校教学质量标准与监控体系，并使之制度化，成为高校普遍关注和亟待解决的课题。课题组......
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