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[学位论文] 作者：刘基玫,,
来源： 年份：2009
《李叔同艺术教育思想研究》除导论、结论外,由五个部分构成。“中国艺术教育近代化中的李叔同”简要阐述了中国艺术教育近代化的基本问题;探讨了近代艺术教育理念的嬗变以及...
[期刊论文] 作者：刘基玫,,
来源：武汉理工大学学报(社会科学版) 年份：2007
人文教养,作为行为过程,是指一种教育方式;作为行为结果,则是指一种存在状态,即人所具有的人文教养品质。人文教养是李叔同的人生追求,更是李叔同艺术教育思想的核心,同时也...
[期刊论文] 作者：刘基玫,,
来源：南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份：2011
本文主要探讨了李叔同艺术教育思想的时代特征——忧患意识。他的忧患意识中含有＂悲＂的情愫。他的＂悲＂不是一般的＂悲痛＂,而是一种有着理性思考和充满智慧的生命存在活动,＂悲＂在他的心......
[期刊论文] 作者：刘基玫,,
来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
梁启超发起的"诗界革命"和"小说界革命",为中国近代艺术教育理念的生成做了启蒙的开创性工作;王国维的美学思想为近代艺术教育思想奠定了坚实的理论基础;蔡元培对美育的学制...
[期刊论文] 作者：刘基玫,
来源：美与时代 年份：2005
艺术分类是人类艺术实践和理论发展到一定时期的产物,是人类艺术发展繁荣的重要标志.每个时代有属于每个时代的艺术.艺术分类同时也是艺术本质的基本体现....
[期刊论文] 作者：刘基玫,
来源：船山学刊 年份：2005
曾国藩、李鸿章作为中国近代史上的关键人物,他们在"师夷长技以制夷"的战略思想指导下,在中国军事近代化的开始阶段作出了重要的贡献,是推动中国军事近代化的先驱者....
[期刊论文] 作者：刘基玫,
来源：作家·下半月 年份：2009
摘要中西文化碰撞与交流深刻地影响了中国近代艺术教育思想的逻辑发展。李叔同美术实践及教育活动与中西融合的美术教育思想相互促进共同推进中国艺术教育的现代化。 关键词:李叔同 艺术教育思想 艺术救国 中西融合 中图分类号:J205 文献标识码:A ......
[会议论文] 作者：刘基玫,
来源：2007年中国科学技术协会年会 年份：2007
艺术设计由于其实践的丰富性和理论的包容性使其内涵极为丰富,外延广大到似乎无所不包,因此很难用极为简洁的语言概括其本质属性。研究者由于分析的角度或侧重点不同,自然会...
[期刊论文] 作者：刘基玫,
来源：数位时尚(新视觉艺术 年份：2012
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[期刊论文] 作者：刘基玫, 邹其昌,,
来源：南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份：2009
艺术设计是一种社会实践活动,具有实践性。艺术设计还是一种文化积淀的结果,具有文化性。艺术设计的实践性和文化性直接对艺术设计的意象的形成产生影响,意象中的意与人类的...
[期刊论文] 作者：刘基玫,邹其昌,,
来源：艺苑 年份：2012
本文主要对《朱子语类·乐》部分的礼学诠释学美学进行了初步探索,包括朱子乐论诠释学美学基本结构及其重要观点等。"乐"历来属于"礼学"的内在组成部分,礼乐合一是华夏文化和...
[期刊论文] 作者：刘基玫,邹其昌,,
来源：苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
本文主要探讨朱子《仪礼释宫》的设计美学思想,以深度解读朱子礼学诠释学美学的精神意蕴,从而发掘其当代价值;考察了《仪礼释宫》的写作动机及其结构,重要内容以及与《营造法...
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