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[期刊论文] 作者：刘平国,,
来源：才智 年份：2004
本文对当前高职院校家庭经济困难学生资助工作存在的主要问题进行了阐述,在此基础上提出了完善高职院校家庭经济困难学生资助体系的对策和策略,力求实现资助工作的真实性、客...
[学位论文] 作者：刘平国,,
来源： 年份：2006
当前我国的高等职业教育只是满足于让学生获得从事某个职业或行业所需的实际技能和知识的教育,即培养学生具备进入劳务市场所需的基本能力与资格,忽视学生人文素质的养成与教...
[期刊论文] 作者：刘平国,,
来源：河南建材 年份：2014
介绍纤维水泥板轻质隔墙体系施工技术的工艺流程、操作要点、质量控制、安全和环保措施，对效益情况进行了分析，可以作为同类工程的参考和借鉴。...
[期刊论文] 作者：刘平国,
来源：建筑技术开发 年份：2020
城市化进程的加快,促使城市公共交通承受的压力不断提升。为缓解城市交通压力,公路工程项目建设愈发受到人们重视。如何有效实施公路施工技术,结合对路面施工质量的强化提升...
[期刊论文] 作者：刘平国,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2014
《语文课程标准》在第一学段阅读教学中,明确提出:"借助读物中的图画阅读。"这符合学生年龄、儿童情趣、视觉直观等特征。在教学中,充分运用好课文插图,可激发学生的学习兴趣...
[期刊论文] 作者：刘平国,
来源：文教资料 年份：2020
"课程思政",是构建新时代高校思想政治教育协同育人格局的必然要求。目前,高职院校"课程思政"建设仍存在一体化、显性化、功利化的问题,需要在校情、教情、机制等方面进一步...
[期刊论文] 作者：刘平国,
来源：江西建材 年份：2020
针对房屋建设施工中墙体裂缝问题,从建筑材料、混凝土配置工艺、浇筑施工、后期保养等角度,对相关裂缝防治技术进行研究....
[期刊论文] 作者：刘平国,,
来源：职业技术 年份：2015
为促进教育公平,国家为普通院校、职业院校提供了专项资金保障贫困大学生顺利完成学业。由于部分高职院校在国家助学金评定与发放过程中出现了一些监管漏洞,产生了一些不良的...
[期刊论文] 作者：刘平国,
来源：教育艺术 年份：2001
江泽民总书记在对于"三个代表"重要思想的详细阐述中,要求共产党员要代表先进文化的前进方向.那么在我们教育工作中,什么是先进文化的前进方向呢?素质教育、创新教育……,如...
[期刊论文] 作者：刘平国,
来源：江西建材 年份：2020
对市政建筑工程地基施工存在的问题进行了分析,深入阐述了其应用要点。...
[期刊论文] 作者：刘平国,,
来源：糖尿病新世界 年份：2015
目的探讨糖化血红蛋白（GHb）水平在监测糖尿病合并脑梗塞中的应用价值。方法选取该院在2013年1月—2014年2月接收治疗的100例糖尿病合并脑梗塞患者进行观察,测定糖化血红蛋白值,...
[期刊论文] 作者：刘平国,
来源：中国农村卫生 年份：2015
目的:探讨和研究分水岭脑梗死应用介入治疗手段的临床效果。方法:选取自2013年8月至2014年10月来我院就诊的100例分水岭脑梗死患者作为研究的主要对象。并将其平均分为药物治...
[期刊论文] 作者：刘平国,,
来源：中国农村卫生 年份：2015
目的:探究糖尿病性脑髓病的临床特征、诊治分型、鉴别诊断及、临床治疗效果.方法:选取2013年4月至2014年4月我院接诊的患有糖尿病性脊髓病的16位患者进行临床研究,对患者血常...
[期刊论文] 作者：刘平国,
来源：湖南冶金职业技术学院学报 年份：2006
阐述了旅游地理教学与人文素养教育的内涵,以加强学生人文精神的培养,全面提高学生的人文素质....
[期刊论文] 作者：刘平国,,
来源：现代职业教育 年份：2004
产教融合是高等职业教育人才培养模式的显著特征,也是高职院校生存发展的必由之路。在产教融合背景下,高职院校"课程思政"建设既面临诸多机遇,也有不少挑战。一方面产教融合...
[期刊论文] 作者：刘平国,
来源：教育探索 年份：2007
思想导师制就是高职院校在实行专职辅导员制的基础上，挖掘任课教师和行政管理人员的育人潜能，对在校大学生文化知识的学习、思想的发展、人格的形成作指导。思想导师不仅在学习......
[期刊论文] 作者：刘平国,
来源：中国牧业通讯 年份：2005
12月7日．1110万羽份禽流感疫苗紧急下发山西各市．这是为满足山西省家禽100％免疫率调拨的最后一批疫苗。...
[期刊论文] 作者：刘平国,,
来源：教育艺术 年份：2008
《数学课程标准》指出：“数学课堂教学评价要关注学生的学习结果,更要关注他们的学习过程,要关注学生的学习数学的水平,更要关注他们在数学活动中表现出来的情感与态度,帮助学......
[期刊论文] 作者：刘平国,,
来源：教育艺术 年份：2011
素质教育是以提高学生的全面素质为目的．确立了“以人发展为本”的教学理念．因此教学中要特别注重学生的主体地位。学生在数学方面的发展．是一个自我实现的过程．在全部学习过程中......
[期刊论文] 作者：刘平国,
来源：教育艺术 年份：2004
新课程改革、多元智能理论、建构主义学说……如今，摆在我们案头的教育教学理论书籍越来越多了。作为校长，不能只停留在自己与周围的中层领导们领会、吃透这些新思想、新理论的......
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