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[期刊论文] 作者：刘念富,赵奉芝,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
【指导思想与理论依据】本教学设计首先依据《普通高中化学课程标准》对原电池的要求：体验化学能与电能相互转化的探究过程，了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池......
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