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[学位论文] 作者：刘承立,,
来源： 年份：2015
目前,随着自动化技术的不断发展和应用的广泛普及,工业机器人已在搬运、焊接、包装、喷绘等领域替代了传统的人力。作为一种典型的机器人类型之一,搬运机器人以其高效、结构...
[期刊论文] 作者：刘承立,
来源：人文之友 年份：2018
从多年的教学实践来看,思维型文学阅读是提高高中生英语能力最为有效的途径,所谓思维型文学阅读即是以阅读英文文学名著为基本方式,引导学生进行思考,继而初步掌握英语阅读能...
[期刊论文] 作者：刘承立,
来源：读写算 年份：2012
【摘 要】智力的核心是思维，有思则明，明则通，通则能应变。化学教学中，如何使学生掌握基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力，关键在于狠抓思维的启发、诱导、训练和发展。以达到培养能力、开发智力的目的。化学复习，紧扣“三点”“织网”， 变换训练层次，应当把发......
[期刊论文] 作者：刘承立,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
（贵州省安龙县兴隆中学 552400） 【摘要】化学教学一方面，要提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识、科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面，要帮助学生体验科学探究，在活动中激发学生......
[会议论文] 作者：刘承立,
来源：中国铁道学会提高铁路客货运输质量的途径与措施研讨会 年份：2000
从资产、管理和治理结构的角度,提出构建铁路多元经营新格局面临的紧迫课题,提出有针对性的思路和需要把握的重点....
[期刊论文] 作者：刘承立,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】在教学中，想学生之所想，想学生之所难，想学生之所疑，学生之所错，想学生之所乐，想学生之所忘，放下教师架子，成为学生兄弟姐妹。教师恰当的心理换位可以收到极佳的教学效果，教师通过心理换位能求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣，使教学过程得到优化。 【关键......
[期刊论文] 作者：刘承立,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【摘要】《中学德育大纲》指出:“各科教师均要教书育人,寓德育于各科教学过程的各个环节之中,把德育大纲的贯彻实施看成是各科教师的一项重要任务。”因此,在化学教学中渗透思想道德教育,是化学教师责无旁贷的责任。化学教科书中蕴含着丰富的辩证唯物主义观点,......
[期刊论文] 作者：刘承立,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2021
目前,部分地区的高中英语课堂中存在一些教学问题,如语言基础掌握不扎实、文本理解缺乏整体性、词汇运用不当等,导致学生的语言发展受到限制.思维导图作为一种图形思维工具,...
[期刊论文] 作者：刘承立,,
来源：铁道工程企业管理 年份：2003
江泽民总书记“5.31”讲话对我党新时期的方针、路线作了全面的概括,对“三个代表”重要思想作了精辟的阐述,明确了建设先进文化在社会主义现代化事业中的重要作用,为精神文...
[期刊论文] 作者：刘承立,,
来源：铁道工程企业管理 年份：2003
作为国有大型铁路施工企业,学习领会党的十六大精神,认真贯彻实践“代表先进文化前进方向”的要求,就是要切实把着力点落实到企业文化的建设上,通过构建学习型、具有特色的...
[期刊论文] 作者：刘承立,栾楠,,
来源：机械与电子 年份：2014
为了提高工业机器人的运动平稳性和快速性，保证机器人在走曲线时能够准确到达各示教点并且实现平滑过渡，提出一种基于关节空间样条的连续点位运动规划算法。以关节空间的单个轴......
[期刊论文] 作者：韩玲利,刘承立,王泽新,刁兆玉,
来源：催化学报 年份：2005
应用原子和表面簇合物相互作用的5参数Morse势方法研究了氧原子在W低指数表面及(211)高指数表面上的吸附和振动.计算结果表明,低覆盖度下,在W(100)面氧原子吸附在四重洞位,随...
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