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[期刊论文] 作者：刘拾元,
来源：时代教育导刊 年份：2011
【摘要】小学语文课教学中朗读是非常重要的环节。教师要充分利用范读、赛读和再现课文情境等教学手段帮助学生正确理解课文内容，感受文学作品意境，体验语言的节奏感和韵律感，提高教学效果。 【关键词】语文；教学；朗读 Studies hundred its righteousnes......
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