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[期刊论文] 作者：刘昭玲,
来源：教师·综合版 年份：2009
新课标对中学生写作要求是：“写作要感情真挚，力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，……力求有创意的表达。”新课标对写作的实质就是学生写“个性作文”。 2007年下期我县高中阶段实施了新课改，采用的是人教版教材，它以全新的理念冲击各语文老师。“......
[期刊论文] 作者：刘昭玲,,
来源：企业家天地下半月刊(理论版) 年份：2009
新的世纪,处于转型时期的经济和社会发展给基础教育课程改革提出了新的要求,赋予了新的生命。新的《全日制义务教育语文课程标准》已颁布实施,新课程理念下的小学语文教学如...
[期刊论文] 作者：刘昭玲,
来源：黔东南民族师范高等专科学校学报 年份：2004
实践性和综合性学习注重激发学生的创造潜能 ,能较好地整合知识和能力 ,加强语文课和其他课程的沟通 ,书本知识和创新活动的紧密结合 ,克服注重理论 ,忽视实践 ;注重认识 ,忽...
[期刊论文] 作者：刘昭玲,
来源：黔东南民族师专学报 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：刘昭玲,
来源：黔东南民族师范高等专科学校学报 年份：2006
培养创新人才，离不开培养学生的创造性思维，而培养学生的创造性思维又必须注重培养学生的想象力。学生想象力的体现即是学生把人脑中加工改造而创造的这种新形象，用语言文字表选......
[期刊论文] 作者：刘昭玲,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2009
“好学生是守出来的”，许多学校行政管理者和班主任都极为推崇这种管理理念，可见一个“守”字在班级管理上的重要性。 我从事班主任工作多年，对“守”的管理方式有更深的感受，学校行政领导三令五申要求班主任一天要做到“十到位”，目的就是要班主任盯课堂、盯寝室......
[期刊论文] 作者：刘昭玲,,
来源：教师 年份：2009
新课标对中学生写作要求是:“写作要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,……力求有创意的表达.”新课标对写作的实质就是学生写“个性作文”.rn...
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