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[期刊论文] 作者：刘昱妍,
来源：北方音乐 年份：2018
中国传统音乐是中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐。要将传统音乐发扬光大,首先要传承下去。为了更好地传承民族音乐,在中...
[期刊论文] 作者：刘昱妍,
来源：北方音乐 年份：2018
初中音乐教学当中最重要的构成部分之一就是民族音乐教学,对学生真正了解民族文化、培养学生的爱国情操以及对民族文化的理解起到了关键的作用。民族音乐最能代表民族精神,代...
[期刊论文] 作者：刘昱妍,,
来源：学园 年份：2015
教育部提倡“京剧进课堂”，这对教师、学生、课堂教学都提出了新的挑战。本文论述了如何传承我国的传统戏曲艺术，通过一些具体方法，做到师生互动，使同学们掌握简单的传统戏曲知识......
[期刊论文] 作者：刘昱妍,
来源：北方音乐 年份：2018
【摘要】中国传统音乐是中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐。要将传统音乐发扬光大，首先要传承下去。为了更好地传承民族音乐，在中国传统音乐教学中，我开展了多种教学方式。其中，自主合作学习的方式既可以有效培养......
[期刊论文] 作者：刘昱妍,
来源：天津教育 年份：2023
＜正＞随着教学改革的推进，培养学生的核心素养已经成为新时代下各学科教学的重要目标，对音乐教学来讲，既是一个机会，也是一个挑战。现阶段，初中音乐教学依然面临着“教学课时少、教学方式老旧单一”的问题，导致学生在音乐学习中态度不端正，缺少主动性，这与教学改革所推崇的......
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