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[期刊论文] 作者：刘桂美 赵凤娟,
来源：今日中国教研 年份：2006
作文教学是一项实践性很强的创造活动，需要深刻的生活体验，丰富的知识，多种多样的技能，因而使许多学生产生了畏难的心理。如何才能尽快提高学生的作文水平呢？ 一、注重培养学生观察积累的能力，使之成为真正的“文之本”。 （一）、注重培养学生的观察能力 观察、......
[期刊论文] 作者：刘桂美 赵凤娟,
来源：今日中国教研 年份：2006
《基础教育课程改革纲要》中对课程改革的目标作出了规定：“要改变机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究的学风，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”在新课程标准下，我尝试了发展性作业的设计方法。 1、设计多元化作......
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