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[期刊论文] 作者：刘滢沁,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
备好一节高职心理健康教育课,教师不仅需要了解高职学生的心理特点,更重要的是明确自身的角色定位,在此教育理念基础上必然会产生体验式教学模式,而在体验式教学模式下进行丰...
[期刊论文] 作者：刘滢沁,,
来源：考试周刊 年份：2015
培养高职生的自我意识途径是多元化的，在课堂教学中培养是一种颇具操作性的途径之一。本文阐述了自我意识的内涵、高职生的自我意识特点及自我意识的重要性，以心理健康课《第五......
[学位论文] 作者：刘滢沁,
来源：新疆师范大学 年份：2013
阅读知觉广度是指阅读者在阅读过程中每次注视能获取有用信息的范围。该研究是当前阅读心理学研究的一个重要课题，对掌握阅读活动的认知规律、促进有效阅读具有重要的理论与实......
[期刊论文] 作者：刘滢沁,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 培养高职生的自我意识途径是多元化的，在课堂教学中培养是一种颇具操作性的途径之一。本文阐述了自我意识的内涵、高职生的自我意识特点及自我意识的重要性，以心理健康课《第五章大学生情绪管理与心理健康》为例详细介绍了在课堂教学中如何培养高职生的自我......
[期刊论文] 作者：刘滢沁,
来源：山西青年 年份：2022
自我同一性的发展是青少年阶段的核心任务.本研究聚焦建筑工程技术专业,以探寻该专业学生的自我同一性状态为切入点,拟定更有针对性的高职心理健康教育工作方案,切实为培育高职生健康心态服务.......
[期刊论文] 作者：马小娟, 刘滢沁,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 文章对农村留守儿童的产生背景、概念界定进行了阐述，并在此基础上分析农村留守儿童问题的成因，最后提出了治标和治本的对策。 关键词： 农村留守儿童 成因 对策 自20世纪80年代中期我国流动人口开始大规模出现以来，留守儿童就产生了。但作为一个面临突......
[期刊论文] 作者：刘滢沁,买合甫来提·坎吉,,
来源：轻工科技 年份：2012
文章述评了研究阅读知觉广度的理论基础、研究技术、眼动指标,并对研究成果和影响阅读知觉广度大小的因素进行小结,最后在此基础上对国内阅读知觉广度眼动研究现状进行了分析...
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