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[期刊论文] 作者：刘滨丽 郑伯仲,
来源：科教导刊 年份：2010
摘要口语交际作为一种有声的语言,它主要是依靠口语进行双向的信息交流的一种活动。小学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流, 初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。口语交际教学应该跳出过去听说训练重说......
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