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[期刊论文] 作者：刘玉带,
来源：学校教育研究 年份：2019
随着新课改的深入开展，课堂教学模式有了明显的改变，教师开始更加注重突出学生的主体地位。但有些小学数学课堂氛围仍然缺少生机活力，气氛低沉，学生的学习兴趣不高。因此，作为一名小学数学教师，我们应根据教学实际情况及时调整课堂教学策略，提高教学魅力和教学效率。 ......
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