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[期刊论文] 作者：刘玉维,,
来源：中国教育学刊 年份：2016
国画是我国传统文化的精髓,国画教学方式直接关系到下一代对传统文化的继承与个体素质的发展。有些校外教育机构对于小学生的国画教学采用单一的临摹式,传统国画的技能技法虽...
[学位论文] 作者：刘玉维,,
来源：曲阜师范大学 年份：2018
我国宪法明确规定,中华人民共和国的一切权力属于人民,人民通过全国人民代表大会的形式实施权力,人民通过自己选举出来的人大代表为自己的权力和利益发声。但是相对于在纵向...
[期刊论文] 作者：刘玉维,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2011
课堂教学的小组合作是指在课堂教学活动中，学生在学习小组中为了完成共同的任务，有着明确分工的互助性学习形式。小组合作学习有助于学生形成良好的学习品质，有助于学生主动参与课堂教学，有助于培养学生的合作精神，有助于激励学生的学习兴趣，有助于促进学生的共同学习......
[期刊论文] 作者：刘玉维,马贵国,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2016
计算在人们的生产、生活中运用极其广泛，在小学的数学学习中也占有极其重要的地位。计算是数学学习的基础，贯穿于小学数学教学的全过程，学生的计算能力强弱，直接关系到他学习数学......
[期刊论文] 作者：马贵国,刘玉维,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2017
素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力,数学教学应以人为本,充分发展学生的潜能,培养学生的数学核心素养.九年义务教育阶段,农村由于受地理环境、教学环境的局...
[期刊论文] 作者：刘玉维,马贵国,
来源：明日 年份：2021
先学后教,顾名思义,它指的是教师在即将教授新知识时,提前让学生进行自主学习,如果遇到困难也先自主解决问题,之后再进行教授的一种教学方式。精讲精练,指的则是教师不只是生硬地讲授课本知识,而是先抓典型,经过自己的分析后,总结出最精炼的知识点,然后再将这些......
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