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[期刊论文] 作者：刘知鱼,
来源：作文评点报·小学三、四年级 年份：2017
听闻新加坡是个花园城市。假期，我和爸爸、妈妈一起来到了这个“大花园”，感受它的风情。 到了新加坡，天气没有想象中那么热。当地人说只有这几天这么凉快，看来新加坡非常欢迎我们啊！ 七天的旅程给我留下了深刻的印象。 新加坡是美丽的。天空湛蓝，海水清澈，街......
[期刊论文] 作者：刘知鱼,
来源：广西教育（高等教育） 年份：2021
本文阐述职业教育的发展概况以及产教融合对职业教育发展与供给侧改革的意义,针对行业与区域发展状况,提出搭建优质平台,促进交流与合作;引企入教,全面推行校企协同育人;推进“现代学徒制”,实现“精准供给”;课证融通,促进复合型人才培养;构建人才立交桥,强化......
[期刊论文] 作者：刘知鱼, 毛娜冰,,
来源：课程教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：刘知鱼,黄兆康,
来源：智库时代 年份：2019
伴随社会经济的发展与转型需要,职业教育面临着前所未有的发展机遇,进一步深化产教融合、校企合作,提高多方合作内涵。通过不同方式的教育手段,加强对新技术新工艺的推广与应...
[期刊论文] 作者：刘知鱼,文桂萍,
来源：广西教育 年份：2020
本文阐述“校中厂”与现代学徒制的有机融合对深化产教融合内涵的意义,以广西建设职业技术学院为例,基于“校中厂”协同机制提出创新“一平台,双循环,多通道”的德技并修校企...
[期刊论文] 作者：刘知鱼 文桂萍,
来源：广西教育·C版 年份：2020
【摘 要】本文基于供给侧改革的背景，分析政府、学校和企业在推进校企合作协同育人中的诉求与内生动力，提出政府要发挥在产教融合中的推动与指导作用，高校要通过产教融合提升办学水平，企业要进一步发挥产教融合主体作用，从而深化产教融合，推动职业教育供给侧与产业企......
[期刊论文] 作者：刘知鱼 毛娜冰,
来源：科学与财富 年份：2019
摘 要：伴随着我国经济社会快速发展，应用型本科与职业教育有了长足进步，目前围绕发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，从根本上以行业企业转型升级为导向，全面深化教育教学改革，有效提高人才质量。由于此类高等院校注重人才岗位技......
[期刊论文] 作者：刘知鱼,文桂萍,
来源：广西教育（高等教育） 年份：2020
本文阐述“校中厂”与现代学徒制的有机融合对深化产教融合内涵的意义,以广西建设职业技术学院为例,基于“校中厂”协同机制提出创新“一平台,双循环,多通道”的德技并修校企...
[期刊论文] 作者：刘知鱼 文桂萍,
来源：广西教育·C版 年份：2020
【摘 要】本文阐述“校中厂”与现代学徒制的有机融合对深化产教融合内涵的意义，以广西建设职业技术学院为例，基于“校中厂”协同机制提出创新“一平台，双循环，多通道”的德技并修校企合作育人机制、形成“技、产、尖”三突出的产教融合人才培养模式、校企协同探索......
[期刊论文] 作者：毛娜冰 刘知鱼,
来源：下一代 年份：2018
摘要：语言与文化密切相关，相辅相成。由于文化背景的不同，语言交流过程中会产生信息差异。中国人和西班牙人即使使用同一种语言交流时，文化背景所产生的交流障碍亦为突出，为减少跨文化交际中的误解、矛盾和冲突，了解其中的产生因素尤为重要。 关键词：中国；西班牙；跨文......
[期刊论文] 作者：刘知鱼,陈集成,黄秀芸,,
来源：科技资讯 年份：2017
班级作为高校中学生最基础的组织形式,是实施教育、管理的基层单位,在高校学生管理工作中意义重大。高校应意识到班级在学校中的重要作用,加强班学生干部培养,班级制度的实施...
[期刊论文] 作者：文桂萍,刘知鱼,阳艳美,
来源：广西教育 年份：2021
本文阐述产教融合、校企合作模式多样化的实践,分析现行产教融合、校企合作各模式存在的问题,提出对策:因地制宜有的放矢;提高合作层次;建立校企双方利益协调机制,提高学校吸引力与企业参与活力;加强政府引导。......
[期刊论文] 作者：文桂萍,刘知鱼,阳艳美,
来源：广西教育（高等教育） 年份：2021
本文阐述产教融合、校企合作模式多样化的实践,分析现行产教融合、校企合作各模式存在的问题,提出对策:因地制宜有的放矢;提高合作层次;建立校企双方利益协调机制,提高学校吸...
[期刊论文] 作者：文桂萍 刘知鱼 阳艳美,
来源：广西教育·C版 年份：2021
【摘 要】本文阐述产教融合、校企合作模式多样化的实践，分析现行产教融合、校企合作各模式存在的问题，提出对策：因地制宜有的放矢;提高合作层次;建立校企双方利益协调机制，提高学校吸引力与企业参与活力;加强政府引导。 【关键词】职业教育 产教融合 校企合作 ......
[期刊论文] 作者：黄兆康,刘知鱼,付希尧,刘海彬,,
来源：中外交流 年份：2019
本文以广西建设技术学院为例,针对当前不同生源和学情,深化校企合作,深化土建类专业复合型技术技能人才培养模式改革,探索校企共同培养人才的新路径.充分整合利用自身资源,千...
[期刊论文] 作者：黄兆康 付希尧 孙义刚 刘知鱼,
来源：广西教育·C版 年份：2019
【摘 要】本文阐述建设校企深度融合的实训基地的背景，从校企深度融合背景下的BIM应用技术实训平台搭建、学院—系部—专业—课程四级联动实训制度的建立、融合现代企业文化的实训环境建设三方面论述校企深度融合的土建类高职院校实训基地建设措施，以构建更为合理......
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