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[期刊论文] 作者：刘素井,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
一、多媒体在英语写作课中的设计原则 1、多媒体技术在英语写作课中的设计要体现先进的教育思想，体现学生自主学习和合作学习的设计原则。 2、多媒体技术与传统的常规课堂应形成有效互补，丰富写作内容，延伸写作效果。 3、多媒体技术的运用应提高写作教学......
[期刊论文] 作者：刘素井,
来源：少儿科学周刊·教学版 年份：2014
进入高中以后，很多学生对英语缺乏学习兴趣，自信心不足，存在着死记硬背、依赖性强等问题，自主学习英语能力普遍较低。如何有效培养高中学生英语自主学习能力，值得高中英语教师深思和探讨，在此我结合自己的实践经验，谈几点看法。 一、激发学习兴趣 兴趣是开发学生......
[期刊论文] 作者：刘素井,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：词汇是“本”，是整个二语学习和使用的“本”，没有“本”的牢固，自然会产生“末”的薄弱。学习能力构成英语学科核心素养的发展条件。学习能力的培养有助于学生做好英语学习的自我管理，养成良好的学习习惯，多渠道获取学习资源，自主、高效地开展学习。为此，在新课......
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