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[期刊论文] 作者：刘绪佳,吴汝萍,,
来源：师道 年份：2010
叶澜说：“差异的两端可能是白痴，也可能是天才。但是白痴住往很快被识别，引来更多的关心和帮助；天才则有可能被看作怪僻、不守规矩等，遭到批评或限制。因此，强求一致常常导致扼杀天......
[期刊论文] 作者：刘绪佳 吴汝萍,
来源：中小学教学研究 年份：2009
叶澜说：“差异的两端可能是白痴，也可能是天才。但是白痴往往很快被识别，引来更多的关心和帮助；天才则有可能被看作怪僻、不守规矩等，遭到批评或限制。因此，强求一致，常常导致扼杀天才。”可见，关注差异、善待差异是何等重要。现行的班级授课制中，教师虽然有“着眼中间，兼......
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