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[期刊论文] 作者：刘翔 向光美,
来源：科教新时代 年份：2012
【摘要】优化，是现阶段需要解决的问题。该问题的解决，不仅关系到小学语文课堂教学的效果，同时，还为推动其它人文学科的课改提供示范。目前在优化小学语文教学艺术时，需要明确几点：(1)优化的路径，仍需在目前的大环境下进行；(2)遵循素质教育理念的要求，应突出学生学习的主......
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