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[期刊论文] 作者:刘肖吟,, 来源:读与写 年份:2020
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,小学数学与学生的实际生活联系愈加密切。数学教师需要从学生的已有认知结构出发,创设生动有趣的、能够帮助学生自主学习思考和探讨交流......
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