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[期刊论文] 作者：刘辉 李帅,
来源：学习与科普 年份：2020
摘要：如今的小学音乐课程，课堂的灵活性和趣味性均有所提高，激发了学生们足够的兴趣。但是在实际教学中，小学音乐更多地追求课堂的内容和形式，忽略了音乐本身的含义。在坚定文化自信的大背景下，如何让经典诗词歌曲走进小学音乐课堂，成为了一线教师和教学专家非常关注的......
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