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[期刊论文] 作者：刘述伟,,
来源：学周刊 年份：2016
劳动街小学结合学校课堂教学的实际,进行了实践研究,提炼出了“236”这一高效的课堂教学模式。此模式的应用使课堂成为了学生享受快乐成长的理想乐园,成为了教师实现专业发展...
[期刊论文] 作者：刘述伟,,
来源：魅力中国 年份：2017
对于聋哑学生来说,他们主要是用手势与他人进行沟通交流,也就是因为他们生理上的特殊原因,致使他们在学习的过程中会与其他人有些不同.很多时候不得不面对的一个问题就是聋哑...
[期刊论文] 作者：刘述伟,
来源：甘肃教育督导 年份：2011
全国教育工作会议指出：教育大计，教师为本。强化教师队伍建设，是全面提高学校办学水平和核心竞争力的关键。 一、关注教师的情感世界，营造教师发展的人文氛围 有爱心、有同情心、有热情是教师从事教育事业的基础。在学校这样的群体中，情感能起到一种亲和与凝聚......
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