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[期刊论文] 作者：刘金锭,,
来源：学理论 年份：2010
维果茨基的"最近发展区"理论创造性地阐明了教学、教育与发展之间的辩证关系;赞科夫从中得到启示,建立了发展性教学体系,是该理论在教学实践中发展应用的结果。作为教育实践...
[期刊论文] 作者：王磊,刘金锭,,
来源：郧阳师范高等专科学校学报 年份：2009
从建构主义理论入手,围绕建构主义教学模式与翻译教学之间的内在联系,探讨建构主义教学理论在翻译教学中的具体实施,提出建构翻译教学的新模式,即：布置任务,发现问题,自主钻研...
[期刊论文] 作者：储祖旺, 刘金锭,,
来源：中国高教研究 年份：2008
学生工作使命是大学使命不可分割的一个组成部分,是实现学生工作专业化的前提。学生工作使命可分为两个层次:国家共同的高校学生工作使命与某一高校有特色的学生工作使命,两...
[期刊论文] 作者：刘金锭, 储祖旺,,
来源：郧阳师范高等专科学校学报 年份：2005
维果茨基的“最近发展区”概念创造性地阐明了教学、教育与发展之间的辨证关系。赞科夫从“最近发展区”理论中得到启示,建立了发展性教学体系,其“两高”教学原则是“最近发...
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