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[期刊论文] 作者：刘陶芳,
来源：速读·上旬 年份：2018
摘 要：新课改的出现不仅让我国各教育主体认识到自身现阶段存在的不足，更为其指明了方向和道路，但农村小学由于地理、资源、师资力量等各种因素，小学数学教学效果一直不太理想，无法满足目前新课改对学生素质教育的要求，同时由于农村学生缺少家人关爱和监管的特殊性，对......
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