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[期刊论文] 作者：刘飞耀,,
来源：语文学习 年份：2013
教学目标1.初步掌握筛选说明性文章主要信息的方法。2.通过比较,理解说明性文章顺序安排的特点。3.培养学生科学质疑、反思的精神。教学过程一、激趣导入1.同学们,俗话说...
[期刊论文] 作者：刘飞耀,,
来源：语文学习 年份：2006
《我的第一本书》教学设计一、文本细读1.铭在心中的情结散文之美,美在它是作家真实的内心观照,流淌出来的华丽抑或朴实的文字定能折射出作家心中那个编织已久的情结。牛汉对...
[期刊论文] 作者：刘飞耀,,
来源：语文学习 年份：2004
如何有效提高学生的写作能力,怎样打开写作教学的"黑匣子",已成为当下语文教学一个重要的命题。2013版人教版七年级上册语文教材(以下简称新版七上语文教材)在这方面做了...
[期刊论文] 作者：刘飞耀,,
来源：语文建设 年份：2012
【设计特点】《与朱元思书》历来为人传诵,堪为山水小品文中的精品,富有神韵地体现了"笼天地于形内,挫万物于笔端"的"吴均体"特质。本设计的主要特点就是通过诵读涵泳让...
[期刊论文] 作者：刘飞耀,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
散文教学中,很多教师会设置一个环节引导学生品味课文中生动形象的语言,如运用的实词是何等的灵动传神,却很少关注一些富有意味的"虚词"的运用。这样的偏见不是偶然的,可...
[期刊论文] 作者：刘飞耀,
来源：农产品加工 年份：2012
近年来，越来越多的小杂粮产品受到了消费者的青睐，大大小小的小杂粮企业在陕北大地上如雨后春笋般涌现。小杂粮作为黄土高原最主要的农作物，不仅是生产生活所需，同时创造了经济收......
[期刊论文] 作者：刘飞耀,,
来源：教学月刊·中学版(教学管理) 年份：2013
古代诗文凭借汉语述说了“真、善、美”的世界。加强古诗文的教学，不仅有利于培养学生阅读古诗文的能力，而且有利于提高学生的审美情趣和文化品位，给学生“打一个精神的底子”。......
[期刊论文] 作者：刘飞耀,
来源：语文教学通讯·B刊 年份：2021
哈姆雷特曾说:“即使将我置身核桃壳内,我也拥有一个世界.”从教二十多年,置身在语文教学的核桃壳内,我渐渐体悟到作为语文教师的幸福.rn幸福源于我的阅读坚持rn人是会思想的苇草,而思想之根应盘扎在阅读的土壤里.因为,一个人的思想发育史在某种意义上就是他的......
[期刊论文] 作者：刘飞耀,
来源：中学语文教学参考 年份：2021
文学类文本考试命题在学业考试测评中历来备受关注:命题材料的选取是否具有时代性、典型性和多样性;问题或情境的设计能否让学生在复杂情境中充分展示文学鉴赏素养的发展水平;试题呈现是否力求规范、开放、创新,是否能充分发挥学生已有的认知水平,让试题充满人......
[期刊论文] 作者：刘飞耀,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2021
诵读是语文阅读教学中的重要方法,可以培养学生的语感,促进学生对作品的解读和深入体验.当前,对“诵读”的界定并不明朗,往往与“朗读”等同.因此,重新定义诵读的概念,在厘清汉语的音韵特质、节律规则的基础上,诠释诵读的意义,可以为阅读教学指引方向.教师应搭......
[期刊论文] 作者：刘飞耀, 李逸,
来源：宁波教育学院学报 年份：2022
“双减”撬动着基础教育的改革，重塑着学校教育生态。宁波滨海国际合作学校基于“教师提质、课堂增效、学生减负”的教育规律与改革逻辑，一是以课程建设与教学改革为抓手，建构“开放、融合、创生”的课程体系，丰富课程的选择性、增加教学的活动性、实现教育的生长性......
[期刊论文] 作者：宋登水 刘飞耀,
来源：中国德育 年份：2019
“赠人玫瑰，手有余香。”2013年以来，宁波滨海国际合作学校拨开世俗追名逐利的迷雾，立足社会主义核心价值观，提出公益教育的工作思路，注册“彩丝带”公益商标，在学生、老师、家长中大力培育公益精神，成绩斐然。 一、背景 1.践行社会主义核心价值观的需要 党的......
[期刊论文] 作者：褚树荣,刘怡辰,刘飞耀,,
来源：语文学习 年份：2014
一、背景时维葭月,序属仲冬,两岸"阅读素养学习与测量"同课异构教学观摩研讨活动在台湾举行。台湾桃园县阳明国中蔡淑梓老师和上海师范大学李海林教授执教台湾作家洪醒夫...
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