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[期刊论文] 作者：刘津,刘菀英,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
教学设计是教学理论和教学实践之间的一个桥梁。本文是依据《全日制义务教育化学课程标准》的思想对鲁教版《化石燃料及其利用》进行的教学设计。力图体现新课改的思想,从促...
[期刊论文] 作者：刘津,刘菀英,,
来源：新课程(中旬) 年份：2012
一、化学问题解决著名心理学家奥苏贝尔认为:“问题是由有意义的言语命题构成的。”其中包括目标和条件,该命题之所以构成问题情境,是因为从已知条件到问题之间包含了认知空...
[期刊论文] 作者：刘 津 刘菀英,
来源：新校园·学习版 年份：2010
化学平衡是中学化学重要的基本理论，电是高考中考查的重点和热点。由于化学平衡知识理论性强，内容抽象，这方面的题目往往难度较大，一直是考生失分较多的题目。因此，在指导学生复习备考时，如何突破这个难点成了许多化学教师费时耗力的一个“节点”。笔者在指导学生学习......
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