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[期刊论文] 作者：利永红,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：高中化学是一门以实验为主的学科，注重考察学生通过观察现象，运用知识，分析现象本质的能力。高中化学教师在教学的过程中，可以综合运用多种教学方式，在丰富课堂教学形式的同时，提升学生化学学习兴趣度，促进高中化学高效课堂的构建。 关键词：高中化学;教学有效性......
[期刊论文] 作者：张利,永红,魏育明,郑有良,刘世贵,
来源：高技术通讯 年份：2003
对仲彬草属Kengyilia 14个种和1个变种进行了RAMP分析.结果表明物种间遗传差异明显.40个引物组合产生的254条DNA扩增片段中,216条(85.0%)具有多态性,每个引物组合可扩增出1～9...
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