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[期刊论文] 作者：剡文海,
来源：甘肃教育 年份：2018
【关键词】 数学教学；错误资源；利用 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）12—0107—01 小学阶段的数学学习比较简单，但是对于刚接触到数学的小学生而言，再简单也会遇到这样或者那样的困难，导致在学习中犯错误。因此，教师在......
[期刊论文] 作者：剡文海,,
来源：新一代(下半月) 年份：2012
《语文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是低年级教学的重点,常言道:“人生识字聪明始”,可见识字的重要.为了能够更好的完成识字教学的任务,我在教学实践中有...
[期刊论文] 作者：剡文海,宋富强,,
来源：学周刊 年份：2017
在课堂教学实践中,教师要正确面对学生所犯的各种错误。在数学课堂上,教师要及时捕捉学生回答问题时所犯的错误,认识到学生所犯错误的价值,以全新的视角去解读这些错误所暴露...
[期刊论文] 作者：剡文海 宋富强,
来源：学周刊 年份：2017
摘 要：在课堂教学实践中，教师要正确面对学生所犯的各种错误。在数学课堂上，教师要及时捕捉学生回答问题时所犯的错误，认识到学生所犯错误的价值，以全新的视角去解读这些错误所暴露出来的知识缺口，引导学生探究错误所在，解决问题，从而有利于学生夯实基础，促进学生的全面......
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