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[期刊论文] 作者：劳绘全,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2020
摘 要：问题教学作为近年来历史课堂中不可缺少的教学手段，在初中历史教学中发挥着重要作用。精巧的历史问题设计可以提高学生对历史问题的思考能力，能够提高课堂互动性，发挥学生的主动性。本文就历史课堂教学问题设计为出发点，试图探讨有助于提高问题质量，发挥问题作......
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